儿童文学作家汤素兰:为童年的飞翔插上翅膀

 2017-09-04 16:38:56 来源:凤凰平台总代怎样_欢迎 访问_凤凰平台总代怎样【官网】 时间:2017-12-10 10:19

  为童年的飞翔插上翅膀

  ——访政协委员、儿童文学作家汤素兰

  汤素兰的童话花园,是一个既充满活力,又温暖明亮的神奇世界。

  她的《笨狼的故事》让人想起英国作家米尔恩的世界级名著《小熊温尼·普》的幽默,小笨狼天真、善良,无知但却充满了求知欲和行动力。在评论家眼里,汤素兰叙述风格是多样的,她的另一些故事热闹荒诞或异想天开,大有中国版的《米老鼠与唐老鸭》风格。

 

  这位笔下能变幻出无数童话故事的作家,除却湖南师范大学文学院教授的身份外,还是全国政协委员。3月2日,在两会代表委员下榻的饭店,汤素兰接受笔者采访,便先从自己的提案说起。

  关注生命教育

  这次汤素兰两会的提案是在中小学中开展生命教育周。上世纪60年代国外就有这个提倡,国内的很多提议侧重于生命安全教育,而汤素兰更倾向于生命过程本身的教育。孩子们生存压力很大,尤其是城市的孩子活动的空间小,和大自然接触的机会少,很多学校春游秋游都取消了,升学的竞争激烈,校园自杀率有上升的趋势。所以她提倡首先要爱惜生命本身,让孩子更多地了解自然生命,这样对培养孩子的创造力会有很大帮助。

  与此相关,中小学教师心理健康也应该受到关注,汤素兰建议对教师进行资格认定时加上一条:教师心理健康评估。她说,这是一个敏感的话题,也许是另一道紧箍咒。但是这一条的设定对孩子的健康成长很有必要。汤素兰感慨地说,高中时,仅仅因为误解,有位老师就不许汤素兰进入他的课堂。“只要是他的课,我就不能上。如果看到我,他就离开。我要在众目睽睽之下,走出教室,他再进来上课。这种惩罚超过了老师对学生的惩罚。”这种状况过去有,现在仍未能避免。校园里发生的诸多事情,让人触目惊心。比如有的老师让孩子之间互相扇耳光;有的老师在严寒的冬季对孩子进行室外罚站,结果孩子被冻死……这已经不是一般的惩罚,有些跟老师本身的心理健康密切有关。很多学校对学生有心理辅导和疏导,但是忽略了教师本身的健康状况。其实教师的压力非常大,据说有60%以上的教师有失眠症状,他们也有生活的焦虑,我们提倡老师自我调试,社会也应给他们宽松的环境。汤素兰说,中国的学制越来越长,按照教育中长期发展规划,学前教育在农村也要普及,所以孩子从三岁一直到二十几岁都在与老师打交道,有什么样的老师,就会有什么样的学生。所以对老师的心理健康加强疏导非常关键。

  书写心里最好的童话

  既从事儿童文学创作,又对教育有着深刻认识和研究,作家汤素兰的创作自有一番责任和使命。但是,这种责任并非教化,她将生命倾注到创作中,用儿童文学评论家方卫平的话说,汤素兰的文字透着一种精致而又清丽的典雅,它们像一些圆润美丽的珠子,串起了作家笔下那个丰饶的童年想象世界。她就用她的这些文字,编成了一双送给童年的飞翔的翅膀。

  在天天出版社推出的“汤素兰童话花园”中,囊括了作家多年来的童话创作成果(尚未完成的小朵朵系列除外),包括:笨狼的故事1、笨狼的故事2、《阁楼精灵》、《男孩木里外传》、《小老虎历险记》、《恐龙的朋友》、《蓝狐狸》、《寻找快乐岛》、《外星男孩》等。这些作品,无不根植于少年儿童现实生活的丰富想象,或以幽默风趣的行文,或以唯美纯净的文字,再现了少年儿童成长过程中点点滴滴的情性。

  而在浙江少儿出版社推出的《故乡的颜色》中,收录了汤素兰最新创作的《天使》、《星星》、《蜻蜓》、《天堂》等童话作品。这些童话虽然短小,却沉淀着她深厚的生命积累,丰富的生活感悟,和对自然与社会全身心的体验和感受。

  汤素兰说,真正的好作家是把写作当作自己的人生的。“安徒生从未揣摩过孩子的心思,他的故事从头到尾注入了自己的生命感受。文学来自生活,创作要体验生活,这些都是表面的,天生的儿童文学作家内心总有一个儿童。”她也很赞成儿童文学作家郑春华的一句话:有的人天生能读懂童年的密码。所以,汤素兰觉得,优秀的儿童文学作家是天生的,他们心里一直有小时候的自己在,因而可以将一个人对生命的思考,对人生与世界的热爱用童话故事讲述出来,这就是她心里最好的童话。而这些童话,会像蒲公英一样轻舞飞扬,最后落入读者的心里,生根发芽,开出美丽的花朵。

  要创作中国特色的儿童文学作品






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